每一种语言，都有着自身的美妙，承载着一定的历史文化。浸入式的英语教学，将英语融入到教育教学的方方面面。为进一步提升同学们学习英语的积极性，给学生一个展现自我的舞台，我校实验部小学、初中英语组老师精心组织了丰富多彩的英语周活动，孩子们积极参与，大展身手。  

小学：Fun in Winter  

还记得那句“Run,Run,as fast as you can,you can’t catch me.I am the Gingerbread Man”吗？伴随着冬日里的暖阳，小学部开展了一系列以“Fun in Winter”为主题的英语周文化活动，为孩子们营造了浓厚的校园英语学习氛围，激发了同学们学习英语的兴趣，让他们体验了英语在实际生活中的运用。  

Gingerbread Man Exploration  

光学习姜饼人的故事、制作姜饼人的头饰怎么够？看，一、二年的的小朋友们亲手做起了真正的姜饼人，一个个面团在孩子们的巧手下变成了活灵活现的姜饼人，经过食堂叔叔阿姨的烘烤，香喷喷的姜饼人新鲜出炉，成为孩子们美味的点心。  

自己亲手做的食物往往格外珍惜，孩子们都舍不得吃，说要留着回家和爸爸妈妈分享呢！  

Happy Winter Days  

三、四年级的孩子们利用废旧布、报纸、塑料袋、彩带等一系列不起眼的材料设计制作了一件件冬季服饰，用黏土和餐盘绘制了一盘盘活灵活现的冬季美食，并写上了简短的英文介绍，还有一幅幅设计精美的冬日主题海报，粘贴在连廊里，引得广大师生驻足欣赏。  

Singing in Winter  

“Do you wanna build a snowman? Come on，let’s go and play!”每天中午，在全校师生都会经过的食堂连廊处，你总会听到一阵阵美妙的歌声，那是五、六年级的孩子们为我们现场演绎的一首首悦耳动听的英文歌曲———Do You Want to Build a Snowman，Rudolph the Red-Nosed Reindeer，Melt the Snow，Winter Song，歌声萦绕，丝丝暖意涌上心头。  

Spelling Bee  

经过为期一周的初赛、复赛到决赛，三至六年级的“SpellingBee”单词拼写大赛的冠军最终花落301班的Kathy和501班的Harry同学。本次比赛单词大部分来自课本，也有一些来自阅读读物，单词从简单到复杂，考验了孩子们的词汇量以及单词拼写的正确率，让孩子们在竞争中寻找距离，激发了学习英语的热情。  

初中：Experiencing,Exploring&Exciting  

围绕“Experiencing,Exploring&Exciting”的主题，初中部开展了精彩纷呈的英语活动，同学们以饱满的热情投入到活动中，体验，探索，实践，展现自我，提升素养。  

English Speech Contest  

Confidence（自信），Fluency（流利），是演讲最具魅力的部分。抑扬顿挫，侃侃而谈，一个个选手展现的是青春的蓬勃朝气。从准备到上台演讲，同学们展示了自己的风采，在比赛中学习与成长，在表达中练就自信与从容。  

Spelling Bee  

初中“Spelling Bee”团体赛考验的不仅仅是学生的词汇量，更考验学生英语学习过程中逐渐积累起来的拼读能力。活动展现了英语拼读的魅力，激发了学生学习英语的兴趣，营造了英语学习的良好氛围。每个班的代表团也不仅仅是为自己战斗，更是在为班级的荣誉而战.  

English Handwriting  

书写比赛，考验的是学生的书写习惯。比赛的目的是规范学生英语书写格式,提高学生英语书写技能，养成良好的英语书写习惯。只有平时养成了良好的习惯，比赛的时候沉着冷静，才能写出规范美观、字迹工整的作品。  

Copy Game  

这是一场在活动中学习英语、锻炼英语听力的精彩比赛。同学们使出浑身解数用肢体语言向同伴表演出单词，只可意会，不可言传。同学们千方百计表演出如shy（害羞）、volleyball（排球）、umbrella（雨伞）、shoulder（肩膀）等单词，现场气氛十分活跃，掀起一波又一波的高潮。  

而SuperMind等项目则考验了同学们的英语语感、短时记忆能力和语言组织能力等各方面的综合素质。  

在全体英语教师、外籍教师、各科老师和学生志愿者的大力支持与帮助下，英语周系列活动在实践、提升、思考和欢笑中圆满结束。这场精彩纷呈人人参与的盛宴，让英语成为交流的常态。在英语的学习与探索中，每一位学生都展现出自己独特的光彩，都是自信积极的英语学习者。  

我们选取积极、美好、充满正能量的外来文化引导学生成长，并将其融入优秀中华传统文化，培养学生成为“具有深厚中国文化底蕴和开阔国际视野的合格地球公民”。